~すべては、子どもと子どもに関わる人たちの笑顔のために~
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子育て・発達サポートかもみーる(新谷):公認心理師・臨床発達心理士・保育士
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かもみーる研修会実績
(2026年度)

■「対人援助職のコミュニケーション」研修会を開催しました。(Kほいくえんさま)

今回の研修では、アサーションの基本を学び合いながら、自分自身の考え方のクセを理解し、互いを尊重し合う心地よいコミュニケーションを職場風土として育んでいくために、個々ができることやチームとしての課題について考える時間となりました。

 

対人援助者として、スタッフ自身が安心して意見を伝え合える関係性を築くことは、子どもたちや保護者への支援にも大きなプラスの影響をもたらします。今回の学びを通して、より丁寧で誠実なコミュニケーションが実践できるようになることを参加者全員で確認し合う機会となりました。

「主体性を育む保育とは」〜造形表現における発達の理解と保育者のかかわり〜研修会を開催しました。(認定こどもえんAさま)
■子どもの絵画表現の発達段階を学ぶ中で、「やってみたい!」という気持ちが芽生える瞬間に寄り添う保育の大切さを、改めて見つめ直す機会となりました。

グループワークでは、日々の子どもとの関わりや声のかけ方等を伝え合う中で、気付きを共有し自身の保育を振り返る時間となりました。

参加者からは、子ども一人ひとりの自由な発想や試行錯誤を尊重し、これからも安心して多様な表現を楽しめる環境づくりを続けていきたいという感想が寄せられました。


今年度、4回シリーズ研修の最終回。「保護者支援を考える」研修会を開催しました。
放課後等デイサービスガイドラインを基に、「家族支援」のあり方について学び合いました。
「伝える技術」「聴く技術」の向上、保護者の「心の内側」に寄り添い、背景を理解しようとする姿勢こそが、信頼関係の構築と課題解決の第一歩になることを確認し合える場となりました。

 各クラスの保育環境の工夫(意図)を伝え合い、子ども達と保育者の動線作りの大切さや、「自分で選ぶ」「自分で決める」「チャレンジする」ことの出来る環境作り、発達年齢に応じた玩具や遊びについて学び合いました。
 昨年度の研修会のグループワークで作り上げた[各年齢ごとの遊びや玩具の一覧表]に、新たな視点を付け加え、0歳から就学までを見通した保育環境の作り方を再確認できる研修会となりました。


子育て・発達サポート
かもみーる

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